Необычное занятие

Занятие под джембе

Сегодня, 20 января, у нас не совсем обычное занятие: нет йоги, нет растяжек, коврики сегодня отдыхают :-) В нашем классе звучит живая музыка —  завораживающие звуки флейты, ритмичный дже́мбе.

Разбившись на три группы: два дуэта и трио, начинаем танцевать. В каждой соло-группе есть лидер! Получилось что-то вроде самоуправления и я вижу в этом определённый плюс для всех нас.

Во-первых, у всех есть возможность взять на себя ответственность быть лидером, во-вторых, почувствовать живую музыку и понять свой уровень знания словаря движений.

Танцевать под естественную, натуральную музыку это несказанное удовольствие: нет напряжения, нет мыслей, нет времени — словно проваливаешься в другое измерение. Сама музыка подсказывает движения и душа ликует, словно её выпустили на волю.

Денис спрашивает:

-Ещё?

Я киваю головой и припоминаю случай со мной в детском саду: воспитательница показывала нам, как вязать спицами, пряжа была вишнёвого цвета — очень красивая, вязала она быстро, ряды получались ровные; через рядов пять она задала тот же вопрос:

-Ещё?

И тогда, и сейчас, заворожённая действом, я быстро отвечаю:

-Ещё!

Раз возникла спонтанная ассоциация, значит, волна ощущения красоты и состояния ребёнка всплыла из подсознания! Во время первого занятия под дже́мбе было тоже состояние улёта.

Но сегодня всё повторилось, флейта дополнила этот гармоничный, природный союз. Дже́мбе и флейта — земля и небо, этнический трайбл — собирательный образ женщины всех времён. Сегодня я вернула себя себе. Я счастлива.